刘西广：潜心育人促成长 以德施教待花开
编者按：
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。今年的9月10日是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。为弘扬先进、树立典型，集中展现新时代我市广大教师和教育工作者教书育人、敬业奉献的新形象、新风貌，持续营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师不忘初心、牢记使命，弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，自8月22日起，亳州市教育局微信公众号开设专栏，推介优秀教师典型事迹，展示他们以教为业、以教为任、以教为乐的最美风采。欢迎全市各地各校积极组稿，每位典型人物事迹配若干张相关照片。word文稿限制在2000字以内，连同图片打包发送至邮箱：zhangxiuli8888@163.com。市教育局宣教中心将择优发布在门户网站和微信公众号上，并积极向有关媒体推荐。
今天，我们推出亳州市第十八中学优秀教师刘西广。
以生为本守初心
2012年金秋时节，刘西广怀着对教育事业的无限热爱，踏上了三尺讲台。从那一刻起，他便深知自己肩负着教书育人的神圣使命。12年来，他始终坚守着这份初心，不断探索创新教育教学方法，力求为自己所教的每一名学生提供最好的教育。
在班级管理中，刘西广边干边学，始终秉承“以生为本，因材施教”的理念，深入了解每一名学生的个性特点、兴趣爱好和学习情况，为他们制定个性化的成长目标。他始终相信，每名学生都是独一无二的宝藏，只要用心挖掘，都能绽放出耀眼的光芒。
刘西广带的2014级学生中，有一个叫汪振宇的男生，人非常聪明，但就是学习习惯不好，经常犯错误，导致成绩忽高忽低。刘西广经过一段时间的观察，见他非常热心班级事务，经常主动打扫班级卫生，就决定以此为突破口，帮助他改正缺点。在当年11月份的“星级学生”评选活动中，刘西广力排众议，推荐汪振宇为“劳动之星”。当看到自己榜上有名时，汪振宇很意外，也很激动，眼睛里闪烁着泪光。从那以后，他慢慢改正自己的不良习惯，终于成为班里的学习模范和师生心目中的好班长。2017年高考，汪振宇以优异的成绩考上了自己心仪的大学。现在，他已经是一位小有名气的企业家。
言传身教德为先
刘西广认为，没有爱就没有教育，而仁爱之心则是教育的灵魂。他多年如一日，用大爱之心温暖着每一名学生的心灵。对于那些学习存在困难的学生，他从不放弃，而是给予更多的关心、鼓励和帮助。他坚持每天利用课余时间为后进生辅导功课，耐心答疑解惑，帮助他们树立学习的信心。
刘西广坚持每天都去学生宿舍，在查看学生就寝情况的同时，深入了解学生，及时帮助学生解决生活、学习和思想上的问题。他安排班级天气预报员每天早晨在黑板一角写上第二天的天气情况预报。遇到天气突变情况，他总是第一时间提醒学生增减衣物、携带雨具等。每次考试后，他会与每一名学生交流，为成绩下降的学生分析原因、打气加油、减压赋能。他通过各种方式帮助学生调整心态，助力学生养成良好作息、学习等行为习惯，以便从容应对高考。
对于那些性格内向、孤僻的学生，刘西广主动沟通交流，了解其内心世界，帮助其打开心结。为此，他策划并组织形式多样的班级活动，鼓励这些学生积极参与，让他们在集体活动中感受到温暖和关爱。渐渐地，这些学生变得开朗起来，脸上也露出了自信的灿烂笑容。
2023年5月，正值高三冲刺阶段，一名女生因病出现呼吸急促和晕厥现象。刘西广开车把她送到市医院急诊室接受检查治疗，并垫付了医药费。由于其家人远在新疆务工，连续一周，刘西广除上课外，其余时间都全程陪同治疗，一直到她痊愈后再接回学校。
勇于探索重创新
在教学方面，刘西广敢于创新，不断探索适合学生的教学方法。他注重兼顾课堂教学的趣味性和互动性，采用多媒体教学、小组合作学习等方式，不断激发学生的学习兴趣，引导他们学会合作、懂得分享。他积极组织学生参加各类学习活动，如科技创新比赛、读书分享会、文艺表演等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野，还提升了他们的综合素质，培养了团队合作精神。
为提高个人教学水平，刘西广积极参加各种业务培训和教学研讨活动，主动与同行们交流教育教学经验，不断吸纳先进的教育教学理念和方法。12年来，他听遍了所在年级所有班主任的班会课和化学组所有同事的公开课，博采众长，为己所用。功夫不负有心人，他摸索出了一套深受学生喜爱的教学方法，所报送的课例、论文等也多次获得省、市级一等奖。
因材施教促发展
打造昂扬向上的班级文化，对学生的成长至关重要。刘西广非常注重班级文化建设，通过制定班级“三风一训”、召开主题班会、完善班级竞争机制等方式，营造团结和谐、积极向上的班级文化氛围。学生们经过潜移默化的文化熏陶，不断提升个人品德修养。
他鼓励学生自主管理班级，培养他们的责任感和团队精神。除班委会外，班级还设立了各种特色岗位，如节能专员、天气预报员、电子白板管理员、学生监督员等，让每一名学生都有机会参与班级管理，增强主人翁意识。同时，他组织学生积极参加校园文化艺术节、体育运动会、科技节和读书节等活动，带领学生集体唱红歌，举办拔河对抗赛，引导学生树立积极向上的人生观、价值观和世界观。
学校教育，德育先行。刘西广一直把德育工作作为班级管理的第一要务，经常利用形式多样的班会课对学生进行思想教育。他召开的班会别具一格，可以是在某个晚霞满天的傍晚，全班学生在操场主席台上围坐一起放声歌唱，畅谈人生，聆听校园池塘中的声声蛙鸣；可以是在中秋节的夜晚，学生三五成群地躺在操场上，赏月夜话，把自己的理想寄托于皎洁的月光；可以是在户外徒步的路上，让汗水从额头滴落于大地，引导学生践行“读万卷书，行万里路”的成长理念。只要天气允许，刘西广都会精心准备应时应景的活动方案，带着全班学生一起到户外举行拓展游戏，让学生在欢声笑语中成长、成熟。
2021年，刘西广接了一个纪律比较差的班级。他没有灰心，从立班规、塑文化、铸班魂入手，引导学生逐渐完成“自我革命”，接受养成教育。通过一学期的努力，逐渐形成了团结互助、良性竞争的班级文化，班级向心力、凝聚力稳步增强。很快，他这个班级成了全校的示范班级。
家校合作共育人
在多年的教育教学管理工作中，刘西广深知家校合作的重要性。他依托家委会，建立和完善了一套成熟的家校共育机制。他积极与家长沟通交流，通过立体式家校共育新模式，共同促进学生的健康成长。
他定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理工作，广泛听取家长的意见建议，不断改进教育教学方法。每逢假期，他通过电话、微信等方式与家长进行密切联系，及时了解学生在家的表现，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。对于那些特殊家庭的学生，他更是给予了特别的关注，并根据学生的实际情况，制定个性化的教育方案，帮助学生克服困难，健康成长。
刘西广在教学实践中始终坚持“教学相长”的理念，在师生的情感交流和思想碰撞中，与学生们互相学习、不断进步，形成了相辅相成的良性师生成长共同体。无论是班集体，还是学生个人的潜能，都得到了最大限度的激发，成为最好的团队和个人。带着在先进集体中培养出的良好习惯、积极向上的人生态度、团结互助的团队精神出发，学生们的人生之路也越走越远、越走越宽、越走越精彩。
刘西广的辛勤付出，得到了学生、家长和学校的高度认可。他被评为安徽省优秀班主任、亳州市教坛新星、亳州市优秀教师，并获得亳州市智慧课堂优质课大赛一等奖。他主持或参与的多项省、市级课题均已顺利结题，辅导的学生多次获得化学奥赛省二、三等奖。
刘西广常说：“教育是一项永无止境的事业，我会继续努力，为培养更多优秀人才贡献自己的智慧与力量。”刘西广用爱心、智慧和汗水，诠释着人民教师的使命与担当。他时刻以新时代“大先生”的标准严格要求自我，用实际行动践行了“学为人师，行为示范”的内涵，成为学生成长道路上的引路人。（来源：市教育局微信公众号）
