亳州十八中历史教研组开展第二届“赓续梦想·助力荣光”主题教研活动
9月21日上午，根据教科研中心安排，亳州十八中历史教研组于历史备课室开展了第二届“赓续梦想·助力荣光”主题教研活动，教科研中心副主任燕贯良出席活动并讲话，历史教研组长王朋主持活动。
高三备课组长徐永飞介绍了“三新一旧”背景下新教材的教学问题和旧高考的应对措施，结合目前高三教学实际，强调了高一基础性知识的夯实和高二思维性方法拓展的重要性；通过抗日战争等教学案例，指出进一步构建历史知识框架、重视历史阶段特征是历史教学的首要任务。
高一备课组长王申伟结合今年高考的历史题目和学生的高考成绩，指出了历史教学中在学科素养的落实、学科思维的培养方面的一些经验和教训，同时强调学生学习主动性的提高和教学主体性地位的体现是以后历史教学依然要面临的重要挑战。高一教师尹安锋也从高考阅卷人的角度，对高考历史答题的卷面、主观题作答、如何联系材料和问题等方面交流了自己的认识和建议。
高二备课组长邢颜颜谈到新教材教学中的变与不变、新高考改革的机遇与挑战，说明了高一时期教学的重点和高二教学做出的一些改变。
燕贯良总结性发言中指出，历史教学要求教师学会从命题的视角去把握新教材，更要求着重培养学生从逻辑的视角去理解史料，把握解题规律，唤醒学生主体意识，提升历史学科价值。
高三备课组长徐永飞介绍了“三新一旧”背景下新教材的教学问题和旧高考的应对措施，结合目前高三教学实际，强调了高一基础性知识的夯实和高二思维性方法拓展的重要性；通过抗日战争等教学案例，指出进一步构建历史知识框架、重视历史阶段特征是历史教学的首要任务。
高一备课组长王申伟结合今年高考的历史题目和学生的高考成绩，指出了历史教学中在学科素养的落实、学科思维的培养方面的一些经验和教训，同时强调学生学习主动性的提高和教学主体性地位的体现是以后历史教学依然要面临的重要挑战。高一教师尹安锋也从高考阅卷人的角度，对高考历史答题的卷面、主观题作答、如何联系材料和问题等方面交流了自己的认识和建议。
高二备课组长邢颜颜谈到新教材教学中的变与不变、新高考改革的机遇与挑战，说明了高一时期教学的重点和高二教学做出的一些改变。
燕贯良总结性发言中指出，历史教学要求教师学会从命题的视角去把握新教材，更要求着重培养学生从逻辑的视角去理解史料，把握解题规律，唤醒学生主体意识，提升历史学科价值。
