关于开展亳州一中南校第四届科技创新设计大赛活动的通知
一、活动目的
为进一步丰富校园文化生活，同时培养学生“勇于探索、勇于创新”的科学精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，注重学生的学习与科学知识、科学技能的结合；同时亦为了培养提高我校学生的创新意识和动手实践能力，展示我校学生的创造能力和特长。拟定于2014年12月上旬举办“亳州一中南校第四届科技创新设计大赛”。
二、活动主题： 创新 创意 科学 实践
三、参赛条件
凡我校高一、高二在校学生，有科技创新小发明、具有创造性和实用性的设计作品，（注意！必须以实物、模型形式提交！！）均可参加。本次活动旨在面向全体学生、人人参与，给每位学生一个展示自己创新发展的平台。按照“自命选题、自我研究、自行设计、自行制作”的基本原则，参赛选手必须自行设计创新方案，可以是个人或是合作，合作者不得超过3人；参评的项目和作品必须由学生本人选题、自行设计和制作，(可在教师指导下，并广泛征求家长、专家和同学的意见)。
四、活动内容
（一）生活原来可以更美的——科技创新小发明
1、参赛项目说明
小发明是指大家在日常生活、工作和学习中，对那些感觉用起来不称心、不方便的、功能不强的东西，运用自己学过的科学知识，设计、制作出目前还没有的更称心、更方便的新物品。例如：日光灯清洁器、学生用多功能曲线规、学科实验或演示教具的改进等。
2、比赛规则
主题不限，作品在性能上应尽量达到创新，实用，节能，环保等特点，成本方面要求材料尽量节省，造价尽量低廉，符合“创新，科学，实践”的理念。参赛作品必须有相应的图纸说明，且制作出原型或模型。
3、评分标准
创新性：思维新颖，独具匠心 （40分）
环保性：回收废物，较小污染 （10分）
实用性：实用耐用，贴近生活 （20分）
图文介绍：简明扼要，清晰流畅 （10分）
原型或模型：结构合理，功能实现，制作精良（20分）
（二）我型我秀——创意设计作品
1、参赛项目说明
含服装设计、模型设计、生活用品设计、饰品设计、工艺品设计等凡是能表达自己创意思维的设计均可。例如：航模、桥梁模型、教学用具、学习用具（笔筒、书架）、生活用具（风铃、置物盒……）、动植物标本等。
2、比赛规则
主题不限，作品应尽量达到创意、实用、节能、环保等特点，成本方面要求材料尽量节省，造价尽量低廉，符合“创意、科学、实践”的理念，参赛作品必须以实物形式呈现。
3、评分标准
实用性：实用耐用，贴近生活 （20分）
创新性：思维新颖，独具匠心 （20分）
环保性：回收废物，较小污染 （10分）
艺术性：搭配合理，美观大方 （10分）
图文介绍：简明扼要，清晰流畅 （10分）
原型或模型：结构合理，功能实现，制作精良（30分）
六、奖励办法
本次比赛分项设一、二、三等奖，并设置指导教师相关奖项，鼓励我校师生共同参与。获奖作品将有机会被推选参加亳州市第五届青少年科技创新大赛。
七、报送注意事项及评选时间
（一）各班由班主任及班长具体组织实施，须在本班初评的基础上选报3-5个作品（小发明、创意设计作品均可，且必须有模型或实物呈现）。本次活动过程及结果将纳入相关考评.。
（二）参评项目务必填写“班级参评作品汇总表”及“参评作品申报表”； 参评的项目如涉及相关学科知识，可相关学科教师请教并请其担任项目辅导教师。
（三）凡参加本次比赛的项目必须先报送参加初评，初评报送时间预计为11月底；通过初评的项目将于12月上旬参加全校展评。
（四）本次比赛将在初评、展评后的作品中评选出最终奖项。（初评及展评时间及地点将届时提前通知）。
附件1 班级参评项目汇总表（以班级为单位，汇总后录入电脑，以电子版形式提交至bao331rui@126.com）
附件2 参评项目申报表 （该表格由参赛项目作者具体填写，单张表格与每个参评作品一 一对应，该表格届时将随作品一起提交参加初评！）
亳州一中南校
2014-11-3
